脑立方理论体系
脑立方人在思维记忆,幼儿识字,幼儿园教材,幼儿潜能开发,幼儿右脑开发领域探索多年,在综合古今中外快速学习记忆法的基础上大胆创新,形成了一整套具有自己特色的全新的教育学体系—脑立方学习体系。它运用脑科学与思维科学研究最新成果,通过一系列的训练,来开发人类形象思维所固有的巨大潜力,使学习者有效快速地掌握知识,并在脑内予以合理建构,以达到灵活运用的效果。“让您的孩子拥有全脑思维--赢在起点!”是我们脑立方少儿教育究中心的艰巨使命。专家研究表明:3-6是大脑发育最快的4年,这一阶段孩子的记忆力惊人,是一生中学习认字最快,记忆最强的时期。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要。而3-6岁以前又是幼儿智力发展的“模式”记忆时期,孩子的大脑就是一部高精密度的相机,以图形认识世界,让孩子以惊人的速度在大脑中存储一个个汉字图形,根据这样的特点,使得婴儿在未开口之前即具备识字能力。 
   脑立方科学理论原理:
  脑立方全速学习法是一种形象集成定位思维方法,通过科学的训练方法,充分发挥右脑形象思维功能,以右半脑为核心,全方位沟通、协调左右脑,将要学习掌握的知识形象化,在图象的引导下将知识系统内在的结构层次借助空间形象进行超级集成定位,使学习和记忆达到事半功倍的效果。脑立方全速学习法的训练系统包括:全速记忆、全速阅读、全速精读、脑内建构(各学科脑立方应用图)、幼儿潜能开发,幼儿右脑开发. 脑立方全速学习法的一个突出特点就是对个人创新能力的培养。其训练方式是充分调动人的想象力和创造力,建立合理的脑内知识结构。该方法实行“旅游式”教学,可以使学生很轻松地学好应学的知识。通过一段时间的训练,学生可以掌握正确的学习方法,从而提高学习兴趣,开发自身的智力潜能,并提高学生的综合能力与素质,真正实现素质教育。 
  们的孩子提供最科学的全脑开发教育,共同承担、完成历史所赋予我们的教育使命。

脑立方开发的右脑形象思维法全面开发孩子脑力发展,
我们还注重孩子的全方位的能力不断开发孩子的潜力。

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